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关于中职英语差异性教学实践的思考

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由于年龄和性格的不同,学生的学习能力难免会存在很大的差异。因此,在学习中如何选择正确的、适合学生的教学方法是至关重要的。根据学生学习基础、能力的不同,制定适合每一个学生个性发展的教学方式,可以最大限度地发挥学生的潜能。本文将从学生的差异性入手,论证落实差异性教学的必要性,并提出分层次教学的策略,以提高中职英语教学成效。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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