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高中英语词汇教学中的文化渗透

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语言是文化的载体,不同的语言反映着不同的文化。词汇是语言的基本单位,理解词汇中所蕴含的文化内涵是准确理解词汇的前提。高中英语词汇教学中应注重文化渗透,使学生在学习词汇知识的同时提高跨文化意识。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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