选择字号

邹议英语阅读教学中读后活动的设计与实践——以牛津高中英语译林版为例

分享到: 分享到QQ空间

在高中英语的阅读教学过程中,读后活动占有十分重要的地位。读后活动在阅读教学中起着承上启下的作用,通过合理的读后活动的设计和实施可以促进学生进一步理解阅读内容,并通过读后活动的实践促进英语水平以及学习能力的全面提高。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录