选择字号

初中英语差异教学模式的构建研究分析

分享到: 分享到QQ空间

新课程改革的深入推进,基础教育英语教学取得了一定的成就。但在教学实践中,统一的教学目标和内容等很难适应具有不同英语基础、语言认知接受水平以及在英语学习习惯、态度等方面有差异的学生。差异教学在教学中的普遍推广,体现出教育对个体差异的尊重。教学模式是教学理论的具体化,差异教学是立足于学生个性的差异,促进每个学生全面发展的教学。本文就此探讨了差异教学模式的构建策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录