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电子白板技术在高中英语阅读教学中使用误区的课例反思——基于江苏省信息化教学能手比赛的认识与思考

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本文以信息化教学能手比赛的课例为切入口,阐述了电子白板为背景的高中英语阅读教学中的教师的主导地位、英语教师对学生主体地位的理解和教学资源的使用方面的误区,并且科学性地提出解决问题的一些建议,希望为高中英语教师在今后的英语阅读教学中提供有益的帮助。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第36期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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