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高中学生英语学习心理障碍分析及其对策

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汉语的负迁移、学习动机不良、个性心理、青春期焦虑等都可能导致学生英语学习的心理障碍,直接影响英语学习效果。本文分析高中学生英语学习中常见的心理障碍表现及原因,并在分析的基础上,寻找应对的有效策略。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第31期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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