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基于小组合作模式下试卷讲评课模式探究——对一节英语试卷讲评课的评价、建议与反思

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本文以一节试卷讲评课为案例,分析了当前部分教师试卷讲评中出现的问题,并从教师、学生层面指出本课亮点。从提出恰当的问题、教师作用的转换、化整为零三个方面对本课提出建议和优化讲评效果。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第31期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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