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高中英语教学“三思”

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真正有效的教学思考应当在于收缩思考角度,精选有价值的思考问题,以此促进自身的教学。就高中英语教学而言,笔者认为首先应当抓住教师自身的教学思路,学生的学习方法,学习习惯的养成三个要点,这样才能从教与学的两个方面去促进学生掌握高中阶段的英语知识。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语(高中版)杂志2014年第31期
中学生英语(高中版)
主办:华中师范大学
出版:中学生英语(高中版)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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