写作需找寻潜在读者——指导学生根据不同的目的和对象进行写作

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<正>写作,表面看起来,是作者一个人的事。他在现实生活中因为听了、看了或想到了某件事而有所感触,出于种种动机,想一吐为快,于是他自觉或不自觉地搜集资料,提炼主题,谋篇布局,选词造句,最后写出作品。但事实上,不根据不同的目的和对象进行写作,就背离了它的写作规律,成为可怕的自言自话,会极大限制写作积极性。对初中生而言,他们就是由于不知写作需要根据不同的目的和对象来写,故而害怕写作,觉得写作乏味,进而厌恶写作。如果教师不能指导学生学会(本文共计2页)       [继续阅读本文]