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取其精华 舍之适度——对小学语文“长文短教”的再思考

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<正>为了提高学生的阅读能力,各种版本的教材都在不断增加阅读的篇目,提高课文的容量。面对越来越多的"长文","长文短教"这个话题被再次提起和倍受热议。笔者认为,长文短教,一要解决课文长而教学时间相对不足的矛盾,二要实现长文"短教"而不"短效"。长文短教之"难",归根结底,"难"在对教学内容的选择。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第10期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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