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提高小学生习作能力策略初探

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作文教学要走进学生的内心世界,采取合适的策略,努力引导学生去积累,去想象,去观察。要指导扩大阅读,奠定创作基础;要指导学会感悟,培养观察能力;要激活学生思维,培养想象能力;要引导模仿创作,开启写作之门。要做好灵性的启发和能力的培植,让学生在写作实践中不断体验到成功的喜悦,不断享受到写作的快乐。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第09期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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