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有感于“农村小学作文教学的‘三开放’”

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<正>《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。这与原来的大纲相比较,要求已降低了许多。然而,农家孩子还是怕写作文,农村教师也还是怕教作文,作文教学"高耗低效"的现象在农村小学普遍存在。笔者尝试在农村小学作文教学中进行"三开放"的教学策略,收到了较好的效果。具体做法如下:(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第09期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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