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把好积累关 激活作文泉

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<正>相对于阅读来讲,写作是一种更高层次的创造活动。而他必须建立在丰富的语言和生活积累之上。否则学生的作文就像一棵离开了大地的娇嫩凄美的小花。让我们放下作文教学的种种负累,把眼光从教的视角技术的角度回到学生作文的根本和基础,重视学生作文积蓄,在生活的熔炉中,使学生的知识、认识、情感、语言等,不断积累丰富,激活学生创作的源泉,突破被教师和学生视为拦路虎的"材料关"、"表达关",真正走出作文教学的困境。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第09期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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