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从“走近生活”到“走进生活”——浅谈小学作文教学的循序渐进

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<正>如果没有贴合学生的教材和教法的引导,小学生通常都会害怕作文,因为他们无话可说,不知如何说,自然无从下笔。这里面既有教师的原因,也有教材的原因,因为教材内容的更新,是赶不上学生思维更新的,教材的结构变化,也赶不上学生思维的构思变化,所以小学生会出现不喜欢写教材中安排的作文题目和内容的(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学生作文辅导(教师适用)杂志2012年第09期
小学生作文辅导(教师适用)
主办:北方儿童出版社期刊社
出版:小学生作文辅导(教师适用)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

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