从形美出发 向神美迈进——《点阵中的规律》教学实录(二)

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<正>【教学内容】北师大版五年级上册第98页。【教学过程】一、课前交流师:今天的数学课就从好玩的图片开始,(如下图)你看到什么了?(图一让学生通过不同的角度看到两张侧脸和瓶子,图二通过旋转得到不同的人脸)二、设疑导入师:你能在10秒钟内说出下面式题的答案吗?(本文共计3页)       [继续阅读本文]