数形结合百般好——《点阵中的规律》教学实录(一)

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<正>【教学内容】北师大版五年级上册第98页。【教学过程】一、计算比赛,激趣导入师:先来做个小调查,咱们班谁计算速度最快?谁动作最快?(选一位学生速算,再选一位学生用计算器计算,与教师比赛)师:请看大屏幕中的题,任选其中一题进行比赛。其他同学看清楚了,你们是评委哦!(本文共计3页)       [继续阅读本文]