来源:《小学教学设计》2003年第Z1期 作者:廖侨莲
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略读课文教学新法——“说读”

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所谓“说读” ,即学生根据阅读提示的要求 ,就某篇略读课文 ,认真研读 ,发现问题 ,表达自己的意见 ,并与他人切磋交流的一种语文自主实践活动(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2003年第Z1期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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