来源:《小学教学设计》2003年第05期 作者:杨为中
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一节“目标”整合课——《我家跨上了信息高速路》教学设计

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<正> 近年来,阅读教学研究越来越受到重视,各地在总结改革开放20多年来中国阅读学的基础上,又创立了现代化、民族化、科学化的阅读新理念、新策略、新方法,并把这些新理念和新技法推广到小学阅读教学中去,其中信息技术与阅读教学的整合成为最成功的经验之一。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2003年第05期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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