来源:《小学教学设计》2003年第05期 作者:李琪
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配音小演员

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<正> 活动目标 1.通过给动画片配音,培养学生听说能力,以及对不同角色的理解和感悟。 2.通过自编自演故事,使学生手脑并用,培养他们的想像思维能力和语言组织能力,以及合理分工协作的能力。 3.在活动过程中,培养学生自主、自觉思考的习惯。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学设计杂志2003年第05期
小学教学设计
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版:小学教学设计杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省太原市

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