来源:《小学教学(语文版)》2011年第11期 作者:陈步华;
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不必如此“周旋”

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<正>《嫦娥奔月》一文的第5自然段中有这样的描述:"嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。"对于这个"周旋",很多教师觉着有必要教,一者因为学生理解"周旋"一词有困难,二者因为"周旋"一词关系着嫦娥的品质特点,有内涵可挖掘。于是,教学之中,就有各种想法与设计,其中最为典型的就是表演式。在一次听课中,同时听了两节《嫦娥奔月》,两位老师均设(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(语文版)杂志2011年第11期
小学教学(语文版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(语文版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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