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利用宝盒让练习更有趣

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<正>怎么做让小数乘整十、整百、整千数的练习更有趣味性?可以按照以下的步骤来实现。第一步,创设情境,明确宝盒的神奇之处。创设情境:唐僧师徒四人在西天取经的路上,八戒在一个山洞里捡到一个宝盒,这个宝盒有什么神奇之处呢?课件动态呈现宝盒:将一张1元的人民币从左边塞进宝盒里,右边瞬间吐出一张100元的人民币(如图1)。将一张100元的人民币从右边塞进宝盒里,左边瞬间吐出一张1元的人民币(如图2)。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2020年第10期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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