来源:《小学教学(数学版)》2020年第09期 作者:刘月艳;张雨蒙;
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设计游戏化学习活动,促进学生数学思维发展——“做个百数表”教学实践与思考

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<正>"做个百数表"是北师大版教材一年级下册第三单元"生活中的数"的内容,通过填写百数表,让学生进一步体会100以内数的排列顺序,以及100以内数的大小。同时,百数表中蕴含着丰富的规律,在制表探究规律的过程中,提高学生探究的乐趣,发展推理能力,加深理解数的意义,发展数感。一、观察百数表,探索规律师:今天这节课,老师和大家一起玩个数字游戏。前几天,老师让大家把1到100这100个数填到表格里,这是一位同学填的结果(如图1)。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2020年第09期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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