来源:《小学教学(数学版)》2020年第06期 作者:杨丽君;
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体会数据作用 感受统计价值——“统计与概率”总复习教学思考

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<正>一课前思考疫情之下,如何隔空引领六年级的学生进行总复习,让每一位教毕业班的老师绞尽脑汁,煞费苦心。做个小微课,来个现场直播,设计单元练习……老师们纷纷亮出自己的看家本领。结合疫情,我们以北师大版教材六年级下册"统计与概率"总复习单元为蓝本,以北京市新冠肺炎疫情实时追踪数据(2020年1月20日~3月17日)为主情境,设计了"数据的力量"微项目研究的总复习课程,引导学生看图分析数据、根据数据做出解释与预测,同时鼓励学生持续关注并调查、收集数据,使学生对数据产生亲切感,能合理地运(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2020年第06期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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