来源:《小学教学(数学版)》2020年第05期 作者:林俊;苏赛丹;
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<正>一案例在"周长与面积的关系"拓展课中,教师组织学生讨论问题——"买来12米的木栏,在院子中间围一个长方形活动区域,怎样围面积最大?"得出结论——"长方形周长一定,长方形的长、宽越接近,面积就会越大;长和宽相等时,面积最大"后,教师组织学生对问题情境进行变换,探究一面靠墙、两面靠墙、三面靠墙的情况。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2020年第05期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市

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