来源:《小学教学(数学版)》2020年第03期 作者:董文华;
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恰当回应,让课堂洋溢生命之美

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<正>培养自信心听"三角形的面积"一课,老师课前给学生布置了自己探究三角形面积计算公式的任务。汇报时,一个男孩拿着两个三角形上台演示转化过程,他把两个三角形扭来扭去,怎么拼也不像平行四边形。有人抿着嘴笑,有人着急地喊:"老师,他剪的三角形不一样。"教师随口说:"下去吧,记住两个三角形要剪成一模一样的。"(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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小学教学(数学版)杂志2020年第03期
小学教学(数学版)
主办:河南教育报刊社
出版:小学教学(数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:河南省郑州市