来源:《心理发展与教育》2021年第02期 作者:刘晓薇;潘斌;李腾飞;张文新;Christina Salmivalli;
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班级环境如何影响受欺负者的适应?健康环境悖论及其发生机制

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"健康环境悖论"是指在受欺负水平相对较低的环境中,受欺负个体有更多的适应问题。通过梳理相关实证研究,本文从人际与认知两大方面分析健康环境悖论的发生机制。人际机制强调健康环境会影响同伴群体对于受欺负者的态度和受欺负者的友谊,这些不良的人际关系进一步加剧受欺负者的适应困难。认知机制认为健康环境会通过向上的社会比较和消极归因方式,影响受欺负者的适应问题。最后,我们讨论了中国文化背景下"健康环境悖论"的适用性问题、未来研究的发展方向和对于干预实践的建议。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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心理发展与教育杂志2021年第02期
心理发展与教育
主办:北京师范大学
出版:心理发展与教育杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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