来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:高武;
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探究朗读指导在小学语文阅读教学中的作用

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朗读是小学生的阅读起点,不论是学习哪种语言,朗读都是很重要的,也是当代阅读和学习文章的一个重要环节。笔者结合多年的语文教学经验,对朗读在语文阅读教学中的运用进行了探讨,多方位了解朗读在小学语文阅读教学中的作用。作为小学语文教师,应多鼓励学生开口阅读,通过朗读的方式将无声的文字变成有感情色彩的语言,使学生的阅读水平得到进步。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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