来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:吴小莲;
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幼儿园浸润式阅读活动中“引导自学”实施策略的研究

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"引导自学"是叶圣陶的重要教育思想,随着新课程理念的实施,教育活动的逐步开展,叶圣陶的"引导自学"教学思想,从教学的方方面面都有效地阐述了教学的主要功能在于"引导自学",他指出:"教学是为了达到不需要教","达到不需要教,就是要教给学生自己学习的本领,让他们自己学习一辈子"。本文结合叶圣陶"引导自学"教育思想,探讨浸润式阅读活动中"引导自学"的实施策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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