来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:黄雪军;
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核心素养视域下的初高中物理教学衔接方案分析

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我国一直在努力构建核心素养理论体系,不论是在学术研究,还是在教学实践中,对核心素养的讨论一直很激烈。经过不断地探索,这个理论体系在我国教育当中已经逐渐被应用。物理学科在初高中的教学中占据了非常重要的地位,初高中的物理教学衔接问题一直是广大教育学者关注的焦点。文章对核心素养培育下的初高中物理教学衔接方案进行了分析。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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