来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:张淑敏;王丽娟;王爱娟;
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生涯教育融入高中生物学教学的途径探析

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高中生正处于生涯探索的关键节点,高中阶段是落实生涯教育的黄金时期。将生涯教育与高中生物学相融合,可以使学生了解生物学的社会价值和发展前景,挖掘职业兴趣,选择适合的生涯发展路径,逐步成长为既能适应当下学习生活又能适应未来社会发展的个体。高中生物学教师可以通过挖掘生涯教育资源、创设生涯教育情境、开设专题讲座、开发校本课程、开展生物学实践活动等途径将生涯教育融入课程教学中。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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