来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:杨馥榕;冯定俊;
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高等学校双创教育师资队伍培养路径的优化

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双创教育作为目前的热议话题,受到政府和高校的重视。双创教师队伍培养问题是双创教育发展的首要任务,也是双创教育能否取得成功的关键因素之一。虽然我国高等学校双创教育近年来已经取得不错的成绩,但师资队伍在培养过程中仍然存在不少问题,针对这些问题列举高校目前主要采用的四条培养路径,分析其优缺点,并从师资培养、师资供给、教师评价和培养环境四个方面提出了改进意见。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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