来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:张良超;
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提升中职历史课程教学有效性的方法分析

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中华历史是中华民族在几千年的长河中留下来的珍宝,是中华民族屹立于世界民族之林的精神支撑,有效利用历史课程培养学生的"大国工匠"精神是许多中职学校应考虑的举措之一。但在实际的教学过程中,许多中职学校存在着教师课堂教学缺乏深度、教材内容多为概论式、学生对历史课程缺乏正确的态度等状况。针对这些问题,应当采取针对性的举措,使历史课程成为造就高素质的社会主义劳动者的有效平台。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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