来源:《新课程研究》2021年第09期 作者:戴玉梅;肇小萱;
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高校卓越师范生创新教育模式的探索与实践

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文章深入研究如何培养符合教育现代化发展需要的卓越师范生。从创新教育建设、实践基地建设和教育信息化建设三个方面作为突破点,通过十余年的实践研究,构建高校卓越师范生创新教育模式并不断进行实践优化。师范生培养过程中利用系统创新课程、校内外创新实践基地和实训实践基地,进行科研团队和教法团队建设,不断提升师范生专业素养,通过高校、校外实践学校的典型教学案例实训,全程进行思政教育、小组合作学习、项目式学习、混合式学习等多种学习模式的深度融合和全程渗透,不断提高卓越师范生创新理论素养、创新实践素养、职业技能素养,从而达到培养具有创新素养卓越师范生的育人目标。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第09期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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