来源:《新课程研究》2021年第08期 作者:杨树忠;
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简论中学生职业发展指导与服务工作的优化

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中学阶段是承上启下的阶段,也是学生人生观和价值观形成的重要阶段,在这一阶段开展必要的职业发展指导与服务,能够提高学生的职业生涯规划质量,使学生在发展过程中找到清晰的方向,能够更好地为未来做准备。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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