来源:《新课程研究》2021年第08期 作者:朱增英;
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基于优秀班级文化培养学生良好习惯的实践

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学生良好习惯的培养和形成,需要在优秀班级文化的浓厚氛围中浸润、熏陶和生成。因此,在教学育人过程中,教师要重视班级文化建设的全面性和系统性,重视制度性文化和精神文化建设,发挥环境育人作用,逐步培养学生的科学文化素养和习惯品质,让学生实现全面成长。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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