来源:《新课程研究》2021年第08期 作者:梁坤华;
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初中生化学信息处理能力培养再探

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初中化学教学不仅需要传授给学生基础的化学知识,还需要重视培养学生有效获取信息、正确处理信息的能力。为实现这一目标,文章指出,在化学教学中,教师一方面需要注重基础知识的讲解与传授,另一方面需要创新教学方式方法,如引入生活化实验、引导学生制作化学知识手抄报等,以提高学生的化学学习兴趣,使其学会正确理解并恰当运用化学知识解决生活中的问题。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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