来源:《新课程研究》2021年第08期 作者:李永泉;
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STEAM教育理念下小学低年级科学教学策略研究

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STEAM是一种以项目学习、问题解决为导向的教学模式,也是国内外的热门教育话题之一,它有利于学生综合素养的培养,因此受到了教师的追捧。基于此,文章以小学低年级科学教学为例对STEAM项目教学展开探索,在分析具体教学问题的基础上,提出可行的活动开展建议。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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