来源:《新课程研究》2021年第08期 作者:汪保潭;
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翻转课堂在高中信息技术课程教学中的运用

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随着多媒体、互联网的发展,翻转课堂已经成为一种新型的教学模式,一方面,其可以转变课堂中教师和学生的"身份",充分突出学生的课堂学习主体地位;另一方面,其还能以丰富的教学资源拓展教学内容,以多元的教学模式创新课堂教学形式。由于具有多种优势,翻转课堂被广泛运用于各学科教学中。文章以高中信息技术课程教学为例,谈谈翻转课堂的运用现状与改进措施。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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