来源:《新课程研究》2021年第08期 作者:王凯;
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对高职体育教师创新教学观念的几点思考

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现阶段高职体育教学存在的问题较多,造成该现状的主要原因在于高职体育教师在教学观念方面存在一定的认知偏差。对此,高职体育教师需要充分意识到高职体育在学生成长和学习过程中所发挥的重要作用,不断汲取新的教育知识,完善自身的教育认知,充分意识到落实学生主体地位的重要性,以及通过高职体育教学引导学生形成终身体育的良好认知及锻炼习惯,促进学生的健康成长。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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