来源:《新课程研究》2021年第07期 作者:陆慜;
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指向弘扬中华文化的初中英语读写教学

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目前,初中英语教学存在偏重传授语言知识和技能,忽视对学生文化品格的塑造;文化内涵挖掘不到位,文化意识培养策略不足等文化培养意识淡薄的现象。本文以"译林版"《牛津英语》七年级上册U5 Task My favorite festival为例,谈谈如何紧扣本单元文化主题,在学生读写过程中引导学生认知、理解、认同、传播中华文化,增强家国情怀,提升学生的文化意识。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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