来源:《新课程研究》2021年第07期 作者:李开奎;
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翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用研究

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随着信息技术的广泛应用与不断发展,翻转课堂教学模式可以提高学生的自主性和创新能力。文章通过介绍翻转课堂教学模式的特点,分析其在高中地理教学中的优缺点及实际应用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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