来源:《新课程研究》2021年第07期 作者:文有忠;
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核心素养教学目标下的小学数学疑趣课堂构建

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在核心素养教学目标下,教师在教学过程中要注重培养学生的思维能力、学习能力和应用能力。疑趣课堂是一种高效的教学手段,能够有效促进学生关键能力和关键品格的发展。文章分析了核心素养教学目标下小学数学课堂教学中存在的问题,探讨了疑趣课堂构建策略,旨在为小学数学教师的教学工作提供参考性建议。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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