来源:《新课程研究》2021年第07期 作者:钱进;
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创客教学中高中生设计思维的培养路径探究

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自教改活动深入开展以来,如何立足高中课堂增强学生的核心素养,成为教师要解决的教改难题之一。其中,创客教育理念旨在培养能把创意转化为现实且不以营利为目的的人才,转变教师以应试为出发点的传统育人观念,引领学生成为"创客",在创新实践中增强设计思维能力,落实培养学生核心素养的教改目标。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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