来源:《新课程研究》2021年第05期 作者:张金芬;
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小学语文群文阅读与国学经典诵读的整合策略

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文章以小学语文阅读教学为切入点,对小学语文群文阅读和国学经典诵读整合教学展开探讨,在分析当前传统小学语文阅读教学中存在问题的基础上,探索小学语文群文阅读与国学经典诵读整合教学的有效方法,以此提高阅读教学效率,培养学生的阅读理解能力与语文核心素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第05期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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