来源:《新课程研究》2021年第04期 作者:叶旭蔚;
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初中阶段在班集体中开展分梯度劳动教育的实践研究

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文章分析了初中生身心发展特点和班集体在劳动教育方面的优势,在此基础上确定了分梯度劳动教育的目标,并结合教育和班集体建设理念设计构建由"自理型劳动教育""自律型劳动教育""自主型劳动教育""自觉型劳动教育"组成的"梯度劳动教育"内容体系,提出"听""看""说""学""做"的实施劳动教育的方式方法,以期为开展劳动教育研究和实践提供路径方法。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第04期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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