来源:《新课程研究》2021年第04期 作者:梁玉晶;
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基于微型化写作教学范式的初中语文写作实践

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传统的初中语文写作教学范式存在写作时间不足、学生学情分析不足以及教学评价重结果轻过程等问题。微型化写作教学范式的实践探索旨在有效克服传统写作教学范式中的不足,实施的关键集中在客观研究写作学情、合理确定写作教学目标、科学设计写作教学内容以及有效构建教学支架等方面。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第04期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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