来源:《新课程研究》2021年第02期 作者:张建桥;
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基于微课的初中数学教学实践

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当前,信息技术被越来越广泛地应用到教育教学中,尤其是微课。文章提出,教师可以利用微课将教学中的重难点知识形象地展现在学生面前,帮助学生直观理解和掌握,从而收到更好的教学效果。具体到初中数学教学中,教师可以微课视角对数学课前、课中、课后教学进行探索和优化,设计出切实有效的教学方案,提高数学教学效率。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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