来源:《新课程研究》2021年第02期 作者:李占鹏;
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小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策

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随着新课改的不断深化,小学语文阅读教学中却出现了"花哨却不实际、精彩却不高效"的问题。基于此,文章在探寻小学语文阅读教学中存在问题的原因的基础上,提出回归阅读主体、回归课文文本、回归阅读教学、回归人文意识等一系列回归语文本真的对策。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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