来源:《新课程研究》2021年第01期 作者:徐金萍;
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STEAM教育理念下的小学劳动与技术设计类专题活动开展

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随着新课改的不断深入,STEAM教学模式符合我国当前教育理念革新、课程改革和人才培养的主旨。从STEAM教育视角审视我国小学劳动与技术课程,其设计类专题活动强调学生的设计与制作,凸显了STEAM教育的综合性和实践性。文章结合小学劳技课堂的教学环节和STEAM有效课堂教学的基本操作程序,通过多个一线课例展示了小学STEAM劳技课程教学方案实施的各个步骤。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2021年第01期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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