来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:彭启智;
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英国高校学生学风建设综述及启示

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学风是中外高等教育共通的灵魂,是人才培养的关键所在。文章从宏观层面,包括质量评估制度、卓越教育框架、独立招生制度;中观层面,包括监督机制、精细导师、辅导机制、管理制度;微观层面,包括自主式学习、启发式教学,系统全面介绍了英国高校的学风建设经验,并从学生、教师、管理干部和考核评价四个方面提出对我国高等教育学风建设的具体借鉴启示。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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